Развитие, воспитание и дошкольное обучение без спешки и сравнений: от первой игрушки и детского стульчика до спокойного первого сентября.
Читать советыТри направления, к которым мы возвращаемся чаще всего: они складываются из маленьких ежедневных дел и не требуют специальных пособий.
Разговоры во время прогулки, чтение вслух, игры со звуками и рифмами. Объясняем, как поддержать первые слова и что делать, если ребёнок говорит меньше сверстников.
Пуговицы, крупы, пластилин, шнуровки и домашние дела, в которых малыш участвует наравне со взрослыми. Ловкость пальцев тесно связана с речью и вниманием.
Не прописи с трёх лет, а умение слушать, задавать вопросы, доводить дело до конца и спокойно оставаться без мамы. Рассказываем, на что смотреть в последний год перед школой.
Стульчик для кормления — одна из самых активно используемых вещей в доме, где есть малыш. Каша, пюре, сок, жир, крошки и липкие следы появляются на нём после каждого приёма пищи. Если ухаживать за стульчиком грамотно, он прослужит дольше, не будет пахнуть, сохранит опрятный вид и останется безопасным для ребёнка. А когда место для еды выглядит чистым […]
Когда ребёнок сидит устойчиво, его тело не тратит силы на удержание равновесия — всё внимание направлено на еду. Это напрямую влияет на пищевой интерес, развитие жевательных навыков и даже на готовность пробовать новое. Неправильная посадка, напротив, превращает кормление в борьбу: малыш ёрзает, отвлекается, а родители нервничают. Поэтому настройка стульчика по росту — не прихоть, а базовая потребность […]
Стульчик для кормления — это не просто место, где ребёнок ест. Это опора для тела, защита от соскальзывания и важная часть комфортной посадки. Поэтому пятиточечные ремни и подножка в большинстве случаев не «дополнительные опции», а базовые элементы безопасного и удобного стульчика.
Почему вообще возникает этот вопрос
Родители часто смотрят на стульчик как на мебель: главное, чтобы […]
Ребёнку не нужен идеальный дом. Ему нужен дом, где можно трогать, пробовать и ошибаться рядом со взрослым, который не торопит.
Четыре шага, которые подходят и для годовалого малыша, и для будущего первоклассника — меняется только содержание игр.
Несколько дней просто замечайте, к чему ребёнок тянется сам, что повторяет и где быстро теряет интерес.
Уберите лишнее, поставьте игрушки на уровень детских глаз, выделите стол и стул по росту.
Пятнадцать минут совместной игры без телефона дают больше, чем час занятий по расписанию.
За год до первого класса добавьте режим, маленькие поручения и разговоры о том, как устроен школьный день.
