Развитие, воспитание и дошкольное обучение без спешки и сравнений: от первой игрушки и детского стульчика до спокойного первого сентября.
Читать советыТри направления, к которым мы возвращаемся чаще всего: они складываются из маленьких ежедневных дел и не требуют специальных пособий.
Разговоры во время прогулки, чтение вслух, игры со звуками и рифмами. Объясняем, как поддержать первые слова и что делать, если ребёнок говорит меньше сверстников.
Пуговицы, крупы, пластилин, шнуровки и домашние дела, в которых малыш участвует наравне со взрослыми. Ловкость пальцев тесно связана с речью и вниманием.
Не прописи с трёх лет, а умение слушать, задавать вопросы, доводить дело до конца и спокойно оставаться без мамы. Рассказываем, на что смотреть в последний год перед школой.
Первые попытки самостоятельной еды почти всегда заканчиваются одинаково: тарелка уезжает в дальний угол стола, еда смешивается в неопознаваемую массу, а половина порции оказывается где угодно, только не во рту малыша. Знакомая картина? За годы консультаций я видела десятки таких сцен, и почти всегда проблема решалась не уговорами, а правильной посудой. Хорошая тарелка для прикорма — это […]
Нагрудник — та самая деталь, которую часто недооценивают до первого же кормления цветной кашей. Когда после пяти минут за столом приходится полностью переодевать ребёнка, отмывать стульчик и застирывать бодики, становится очевидно: правильно подобранный нагрудник экономит не только одежду, но и нервы. Давайте разберёмся, какой материал действительно удобен, как не промахнуться с размером и на что обратить […]
Стульчик для кормления — один из тех предметов, с которыми семья сталкивается по несколько раз в день на протяжении как минимум полутора-двух лет. От его конструкции зависит не просто удобство, а то, насколько безопасно и спокойно проходят приёмы пищи, учится ли ребёнок есть самостоятельно и не превращается ли каждое кормление в напряжённое удерживание малыша на месте. […]
Ребёнку не нужен идеальный дом. Ему нужен дом, где можно трогать, пробовать и ошибаться рядом со взрослым, который не торопит.
Четыре шага, которые подходят и для годовалого малыша, и для будущего первоклассника — меняется только содержание игр.
Несколько дней просто замечайте, к чему ребёнок тянется сам, что повторяет и где быстро теряет интерес.
Уберите лишнее, поставьте игрушки на уровень детских глаз, выделите стол и стул по росту.
Пятнадцать минут совместной игры без телефона дают больше, чем час занятий по расписанию.
За год до первого класса добавьте режим, маленькие поручения и разговоры о том, как устроен школьный день.
